A Escola Municipal Professora Guita anunciou que as atividades pedagógicas do primeiro semestre terminaram nesta quinta-feira (26), por falta de dinheiro para manter a rotina escolar. Não há papel higiênico, não há material de limpeza, e as centrais de ar-condicionado estão quebradas. Coisas básicas, sem as quais não se faz educação digna.
Antecipar em uma semana o encerramento do semestre letivo não é, por si só, um grande problema. Mas, o que está por trás desse calendário quebrado, porém, revela algo muito mais grave — e é isso que ameaça, de fato, o futuro dos alunos.
Isso porque o quadro crítico vai muito além dessa escola. Nos últimos meses, Macapá convive com um festival de problemas na sua rede municipal: motoristas do transporte escolar estão há três meses sem receber, ameaçando parar às portas do fim do semestre, enquanto professores e servidores se desdobram para dar aula em prédios sem infraestrutura mínima. São salas abafadas, equipamentos quebrados, banheiros sem condições de uso. Um cenário que coloca em xeque não apenas o presente, mas o futuro das crianças.
Os diretores das escolas municipais tentam contornar as situações como podem. Mas não há improviso que substitua o básico: escolas funcionando, profissionais motivados e alunos aprendendo.
Ficar sem aula por uns dias a mais ou a menos, no calendário, não destrói um ano letivo. O que destrói é o descaso crônico, a falta de investimento consistente e o abandono das condições mínimas para ensinar e aprender. A educação pública de Macapá está dando sinais claros de alerta: é hora de parar com o rock doido e pensar no futuro de toda uma geração.
De Bubuia